小学校三年生で習う、200字の内の5つの漢字を書いています。漢字は2020年度施行の学習指導要領に対応しています。
表示は左端が対象漢字、続いてカタカナは音読み、平仮名は訓読み、画数、部首の順です。そして、ことわざ・故事・文章などから一つを選んでその漢字の使われ方を示す事にしました。
126.[柱][チュウ][はしら][画数:9画][部首:木]
『朽ち木は柱にならぬ』
「性根の腐った人間には重要な役は与えられないことのたとえ。」【出典:大辞林第三版 三省堂.】
性根の腐った人とは、どんな人でしょうね。私が思うのは、人の不幸をビジネスチャンスと見る人の事だと思います。
楷書 | 行書 | 草書 |
127.[丁][チョウ][テイ][画数:2画][部首:一]
『口も八丁手も八丁』
話す事もやる事も達者な人を言いますが、どちらかというと、余り良い意味に使われているのを聞きません。ほどほどが良いのでしょう。
楷書 | 行書 | 草書 |
128.[帳][チョウ][画数:11画][部首:巾]
『帳尻を合わせる』
これは、二つの意味がありますね。収支を合うようにする事と、辻褄が合うように話す事を意味する場合です。ようするに、支離滅裂にならないよう話を理論的に整理する事だと思います。
楷書 | 行書 | 草書 |
129.[調][チョウ][しら-べる][ととの-う][ととの-える][画数:15画][部首:言]
『下手の道具調べ』
下手な職人に限って道具を調べたがると言う意味ですが、上手な人は、良い道具か悪い道具かは、調べなくても感覚で判るのではないでしょうか。
楷書 | 行書 | 草書 |
130.[追][ツイ][お-う][画数:9画][部首:辶]
『追従も世渡り』
そうなのかな、と思うのですが、確かに人に諂い、媚びを売ってうまく世渡りしている人を、何度も目の当たりにしました。
その度に、そんな生き方はしたくないと思う方でした。しかし、それもその人なりの世渡りなのでしょう。
結局生き方の問題です。
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